Cahiers Européens

Des bases pour comprendre la construction européenne

Aujourd’hui encore, dans la plupart des établissements d’enseignement des pays européens, les questions européennes ne semblent pas disposer d’une place suffisante. Nos systèmes d’enseignement restent, en général, très marqués par une vision nationale alors que, de plus en plus, dans les pays devenus membres de l’Union européenne, la vie des habitants est régie par des textes et des programmes d’origine européenne…

Sommaire : 

Avant-propos
Pourquoi l’enseignement des questions européennes est-il nécessaire ?
Le choix des priorités

Remerciements

Première partie – De l’histoire de l’Europe à l’histoire de la construction européenne
Deuxième partie – La construction européenne et les valeurs de l’Europe
Troisième partie – Vivre l’Europe

Annexe 1 – Liste des politiques et actions internes de l’UE – (Troisième partie du Traité sur le fonctionnement de l’Union européenne, art. 26 à 197)
Annexe 2 – Liste non exhaustive d’outils pédagogiques par pays partenaire